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大学生看了都蒙圈。

14399是不是质数？要解决这个问题首先要知道什么叫质数。举几个例子：数字2是质数，因为数字2如果要分解只能分解成1*2的形式，也就是只能分解成1和它本身相乘，没有其他选择了。像类似于3也是1和它自己本身相乘，没有其他的分解了。像这种只能分解成1和它本身自己相乘的形式的通通称它为质数。

跟质数相反的有没有什么其他的？有的比方6，6就不是质数，6除了1和它本身相乘以外，6还能分解成2*3的，有另外一组存在的，所以它叫和数了。通过这个例子是不是就明白质数的含义啦？

4月4日晚间，三六零公告宣布周鸿祎与胡欢协议离婚。

2020年5月20日，周鸿祎在自己的抖音账号发布了一条关于“结婚纪念日”的视频。他在视频里表示，挑选结婚纪念日要用质数，质数的特性是不可分解。周鸿祎称，自己的结婚纪念日是317，是一个不可分解的质数。

好慕课：数的运算(二)。

同学们好！今天来学习数的运算第二部分内容。来看一下本节课的备选策略。本节课的备考策略就应该是理解运用相关的概念、公式以及运算规律，对于题目当中的关键字能够给予正确的把握、全面的考虑题目当中给的各种变化以及条件。

充分的发挥特长做到心中有数，对各种知识点胸有共性，能够游刃有余。来看一下本节课的知识点。本节课都有哪些知识点？第一个，整除与除尽。整除与除尽是指的是什么意思？指的就是整数，a除以整数b，这个 b一定是不能等于零的。除得的商是整数而没有余数。

哥德巴赫猜想：

哥德巴赫1742年在给欧拉的信中提出了以下猜想：任一大于2的整数都可写成三个质数之和

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发现规律是很快乐的事情。

素数的规律，两个相邻的素数，是2的整数倍，5与7，11与13， 17与19， 23与29,31与37， 41与43， 47与53,59与61,67与73,79与89,97与101等。

素数都是残缺的，或者说是整数的最后不能被分解，是最后的柱石一样。

每个素数有自己的独特规律，比如2，唯一偶数，3，每个位置的数的和是3的倍数，

我们来看这道题，一个两位数除328，余数是55，那这个两位数是多少？遇到这个类型的题目要学会把文字语言转化成算式语言。

所以先来写一写，一个两位数除328，这里是什么除？所以他们写成算式的时候328应该是什么？被除数，所以有328，怎么样除以除数是多少？不知道。还会有一个商三角形，余数知道它是多少？55。转化成了这个算式语言之后就看得很简单。

如果我这道题求这个两位数是多少？肯定跟三角形有关系，跟商肯定有关系，要不然怎么忽然就把它求出来？现在在想，这是一个有余数的除法，单纯知道除数和商之间的关系是乘几的关系，能等于被除数，但是55是一个余数，在这里显得有点多余。

数论中的一个重要定理，称为 贝祖定理（Bézout's Lemma）

#挑战30天在头条写日记#分解质因数的应用

最近有很多网友后台回复我，让我把这个80后的小学数学课本知识继续更新分享出来给孩子们学习和老师们授课参考，在这里再次谢谢大家对我这些帖子的关注，后面我会继续慢慢给大家免费分享出来的，希望对孩子们学习小学数学知识和老师们授课有所帮助